小学校受験に迷ったらこの本！

産経新聞　　2006.09.18

楽しんで漢字先取り
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注目集める「石井式」教育法 　
　
国語力や漢字力の低下が叫ばれて久しいが、幼児や小学校低学年の子供を対
象に「読み先習」を重視した漢字教育を実践している団体がある。故・石井勲氏が
設立した石井式国語教育研究会（東京都渋谷区）だ。

ゲームも取り入れた、楽しく遊びながらの授業で、３年もすれば小学校の配当漢
字１００６字の大半は読めるようになるといい、「石井式」の教育法や教材を採用
する私立の幼稚園・保育所は約５００園に上る。

同会の教室を覗（のぞ）いてみた。（小田博士）

「読み先習」重視で語彙豊かに

≪論語も読誦≫

「子曰（いわ）く、其（そ）の身正しければ、令せずして行わる。其の身正しからざれ
ば、令すといえども従わず」

年中向けの授業は、黒板に張り出された論語の素読から始まった。女性講師の読
誦（とくしょう）につられて子供たちも復唱する。

５分ほどたつと、今度は漢字カードを音読。「神様」「痛い」「全部」「手」「体」「一列」…。

子供たちは声を大きく口ずさむ。

これらは、講師が読み聞かせする昔話の絵本の文中に使われており、２０語句が
抽出されている。今回は「因幡の白兎」で使われたものだ。漢字を身に付けるため、
絵本は同会が独自に編纂（へんさん）。ひらがな文ではなく、漢字かな交じり文で
構成されている。

強制的なたたき込みのように見えるが、そうではない。その後に続くのは大半がゲ
ームだ。漢字カードを使って、フラッシュ形式のクイズをしたり、カルタや神経衰弱も
行ったりする。遊びながらの繰り返しで自然に漢字が身に付くようになっている。

５０分間の授業はあっと言う間に終了した。授業に参加した斎藤万桜ちゃん（５）は
「カルタが楽しいです」。教室に迎えに来た母親の恵美さん（３２）は「私自身、国語
が苦手だったので通わせました。娘に漢字は難しいとの意識はまったくないようで
す」と話す。

≪画数は無関係≫

同会の教育法を編み出した石井氏は「九、鳥、鳩」という漢字で幼児が覚えやすい
順番は「鳩、鳥、九」となることを過去の実験で発見した。一見、大人の常識では信
じにくいが、幼児にとって漢字の覚えやすさは画数の多さではなく、具体性が関係し
ている。

蟻とか林檎（りんご）などの複雑な漢字も、イメージしやすいのですぐに記憶してしま
う。字句に意味を持たない表音文字のひらがなより、表意文字の漢字の方が覚えや
すいのだという。

同会の親団体にあたるＮＰＯ法人「日本漢字教育振興協會（きょうかい）」の氏川弘
行事務局長は「テレビ番組で会話にテロップが出ると記憶しやすいのと同じで、漢
字は視覚言語なので分かりやすい。ひらがなだけの文章は、音を拾ってしまい読み
づらい」と話す。

国語の基本≫

同協會の土屋秀宇理事長は、国語力低下の原因について（１）ひらがな優先（２）読
み書き同時学習（３）学年別配当漢字による足かせ（４）ふりがな付き漢字を長年認
めてこなかった－の４点を指摘。漢字軽視の現行教育を批判した上で「漢字の読み
先習が大切。。

小学校低学年の教科書は、ひらがなだらけにするのではなく、難しい漢字に送り仮
名を振ればよい」と訴える。さらに「美しい本物の日本語に触れされるのが第一」とし
て、百人一首や唐詩をはじめとした古典の復権を提唱する。

長男の教育に「石井式」の漢字カードを取り入れたという藤原正彦お茶の水女子大
教授は「すべての知的活動の基礎は国語。その基本は漢字にある。語彙（ごい）が
ないと思考力は身に付かない。漢字を徹底的に教え込めば、読書に関心を持つ。

公教育でも取り入れてみてはどうか」と話している。